Modelos de Banner
Segue aqui alguns modelos de Banner para que vocês possam se basear.
Modelo
Exemplo1
Exemplo2
24/10/2018
16/08/2018
09/08/2018
Segue aqui alguns modelos de Banner para que vocês possam se basear.
Modelo
Exemplo1
Exemplo2
24/10/2018
Próximos tópicos:
9 - Considerações Finais - Neste tópico faça o fechamento do seu trabalho.
10 - Referências Bibliográficas - colocar os livros e e sites pesquisados.
11 - Apêndice - Coloque neste tópico a entrevista e todos os documentos gerados pela equipe do TCC.
Pré TCC : 07/11/2018
9 - Considerações Finais - Neste tópico faça o fechamento do seu trabalho.
10 - Referências Bibliográficas - colocar os livros e e sites pesquisados.
11 - Apêndice - Coloque neste tópico a entrevista e todos os documentos gerados pela equipe do TCC.
Pré TCC : 07/11/2018
1.1. Manual do Usuário
Monte o manual do usuário. Para isso você deverá ter feito o desenvolvimento e utilizar as telas para montar um passo-a-passo para que o usuário possa consultar seu material quando tiver dúvidas.16/08/2018
Fase 8: Manutenção do Sistema
Breve descrição como será a manutenção do Sistema
1.1. Manual do Usuário
Monte o manual do usuário. Para isso você deverá ter feito o desenvolvimento e utilizar as telas para montar um passo-a-passo para que o usuário possa consultar seu material quando tiver dúvidas.
Na próxima aula, dia 22 de agosto de 2018 quero ver todos os documentos de TCC para avaliar.
Fase 6 deve estar em desenvolvimento e demais fases em andamento ou concluída.
DER deve estar pronto.
09/08/2018
Fase 6 Desenvolvimento
Nesta fase começaremos o desenvolvimento do programa. Nos tópicos abaixo vocês colocarão os padrões do desenvolvimento. Não será necessário colocar o código do programa.
Fase 7: Implantação
7.1. Cronograma do Projeto (Inteiro)
7.2. Estratégias
7.2.1. Implantação(descrição)
7.2.2. Treinamento(descrição)
7.2.3. Segurança(descrição)
7.2.3.1. Sistema (senha, criptografia)
2.2.3.2. Backup (Planejamento, Estratégia(s)/Execução)
01/08/2018
Na aula de hoje vamos firme na fase 5 do TCC:
5. Fase 5 Projeto Físico
5.1 Requisitos de Hardware/Software/Equipamento
Nesta fase o grupo deve inserir
configuração mínima de hardware e software para rodar o sistema.
Pessoal, como falei para vocês temos um site para fazer o cadastro do TCC de acordo com a solicitação do Centro Paula Souza.
Clique aqui para fazer o cadastro do seu grupo.
Pessoal, como falei para vocês temos um site para fazer o cadastro do TCC de acordo com a solicitação do Centro Paula Souza.
Clique aqui para fazer o cadastro do seu grupo.
Bom retorno das férias.
Bom trabalho!
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20/06/2018
Na aula de hoje vamos firme na fase 4 do TCC:
Fase 4: Projeto Lógico – Sistema Proposto
Nesta fase o grupo deverá fazer uma descrição detalhada de sua proposta.
4.1 Diagrama de Classe (exemplo do seu projeto)
Quando fizer o diagrama de classe baseado em seu projeto, não esqueça de colocar na bibliografia a referência bibliográfica da sua pesquisa sobre Diagrama de Classe.
4.2 DER - Diagrama de Entidade e Relacionamento
Aqui seu grupo colocará o desenho detalhado do seu banco de dados.
Fase 5 - Projeto Físico
5.1 Requisitos de Hardware / Software / Equipamento
Nesta fase será colocado qual a configuração mínima necessária para que funcione seu site.
Fase 6 - Desenvolvimento
6.1 Padrão do sistema
Nesta fase vocês devem descrever as regras de criação de tabelas, campos, variáveis e objetos.
6.2 Padrão de telas
Coloque aqui os padrões de telas, principalmente das telas de Login / Principal / Cadastros / Relatórios.
Agora pode começar a desenvolver.
Separe uma a duas telas por integrante do grupo para que todos possam trabalhar.
06/06/2018
Temas vistos até agora:
- Fase 3: Análise do Sistema Atual
Analisar o sistema atual consiste em verificar atualmente o
que a empresa possui. No caso de vocês é o site. Verifiquem se a empresa possui
um site. Se ele supre as necessidades da empresa ou não. No caso de não, então
entra o site de vocês.
Técnica: utilize a experiência e a entrevista para chegar a
estes dados.
Dica: Liste os aspectos positivos e negativos para que possa
fazer a análise.
Dentro da fase 3 temos o tópico:
3.1. Problemas Encontrados
Onde deverá ser feita uma análise do Sistema Atual indicando
quais foram os problemas encontrados durante a entrevista e análise feita por
vocês.
Coloque seu trabalho no padrão conforme documentos do TCC
passados pela professora.
Capa
Contracapa
Sumário
Introdução
Fase 1: Percepção de Necessidade
Fase 2: Levantamento de Dados
Fase 3: Análise do Sistema Atual
A entrevista coloque no final, em um item chamado Anexos.
15/05/2018
Partimos do ponto que todos os grupos realizaram a
entrevista.
Agora comece a colocar seu trabalho no padrão conforme
documentos do TCC passados pela professora.
Capa
Contracapa
Sumário
Introdução
Fase 1: Percepção
de Necessidade
Fase 2:
Levantamento de Dados Fase 3: Análise do Sistema Atual
A entrevista coloque no final, em um item chamado Anexos.
Na INTRODUÇÃO fale um pouco sobre o seu TCC, porque o grupo
escolheu esta empresa... monte um texto sobre seu trabalho.
Em seguida, fale sobre o HISTÓRICO DA EMPRESA.
- Histórico da Empresa
Neste tópico você vai informar a história da empresa. O que
ela é, quando surgiu, o que faz?
Qual a localização da empresa, quem são os donos... E demais
informações que foram obtidas.
• Técnica: entrevista.
-Fase 1: Percepção de
Necessidade
Objetivo: conhecer as necessidades do cliente.
• Técnica: entrevista.
• Dica: o objetivo nunca é informatizar, mas sim melhorar a
eficiência da empresa
-Fase 2: Levantamento de Dados
Objetivo: conhecer o funcionamento do sistema atual
• Ferramentas: entrevista.
• Dica: acumular todos os documentos utilizados com sua
frequência e volume
Para facilitar o trabalho de vocês, podem dividir os tópicos entre os integrantes do grupo. Assim facilita seu trabalho.
Abraços.
11/04/2018
Técnicas de Pesquisa
PESQUISA
Pesquisa é uma atividade básica da ciência. É uma prática teórica que vincula pensamento e ação. Ou seja, busca a solução para problemas teóricos ou práticos por meio de um procedimento reflexivo, sistemático e crítico, que permite descobrir novos fatos, dados, relações, leis em qualquer campo da ciência. Caracterizada por ser um procedimento racional e sistemático que objetiva alcançar resposta para problemas que o pesquisador mesmo coloca. Para Barros e Lehfeld (2000, p. 155) pesquisa “[...] é um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais”.
Pesquisa é uma atividade básica da ciência. É uma prática teórica que vincula pensamento e ação. Ou seja, busca a solução para problemas teóricos ou práticos por meio de um procedimento reflexivo, sistemático e crítico, que permite descobrir novos fatos, dados, relações, leis em qualquer campo da ciência. Caracterizada por ser um procedimento racional e sistemático que objetiva alcançar resposta para problemas que o pesquisador mesmo coloca. Para Barros e Lehfeld (2000, p. 155) pesquisa “[...] é um procedimento formal, com método de pensamento reflexivo, que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais”.
TÉCNICAS DE PESQUISA
Compreende-se
por técnica a maneira pela qual se realiza ou se executa alguma coisa.
Toda ciência utiliza inúmeras técnicas para a obtenção de seus
propósitos. Essas técnicas podem ser de:
1 – Documentação indireta – consiste no levantamento de todos os dados possíveis sobre o assunto a ser pesquisado, independentemente das técnicas utilizadas. É o estágio da pesquisa que objetiva recolher informações preliminares sobre o campo pelo qual se manifesta interesse. Este levantamento de dados é feito de dois modos:
• pesquisa documental: visa à coleta de dados restrita a documentos; escrita ou não. As principais fontes de documentos são: arquivos públicos, arquivos particulares, fontes estatísticas (IBGE, IBOP etc.), iconografia, fotografias, objetos (etnográficos), canções folclóricas, vestuário etc;
• pesquisa bibliográfica: tem como objetivo reunir toda a bibliografia possível sobre o tema estudado, desde publicações escritas até as comunicações orais. Visa pôr o pesquisador em contato com o que foi dito, filmado e, principalmente, escrito sobre determinado assunto, portanto, oferece meios para a solução de problemas já conhecidos, possibilitando o exame de um tema sob novo aspecto ou abordagem. Existe várias fontes de documentos: publicações em geral: livros, monografias, artigos, teses, ensaios etc; imprensa escrita: jornais e revistas; meios audiovisuais: rádio, filme, televisão etc.
1 – Documentação indireta – consiste no levantamento de todos os dados possíveis sobre o assunto a ser pesquisado, independentemente das técnicas utilizadas. É o estágio da pesquisa que objetiva recolher informações preliminares sobre o campo pelo qual se manifesta interesse. Este levantamento de dados é feito de dois modos:
• pesquisa documental: visa à coleta de dados restrita a documentos; escrita ou não. As principais fontes de documentos são: arquivos públicos, arquivos particulares, fontes estatísticas (IBGE, IBOP etc.), iconografia, fotografias, objetos (etnográficos), canções folclóricas, vestuário etc;
• pesquisa bibliográfica: tem como objetivo reunir toda a bibliografia possível sobre o tema estudado, desde publicações escritas até as comunicações orais. Visa pôr o pesquisador em contato com o que foi dito, filmado e, principalmente, escrito sobre determinado assunto, portanto, oferece meios para a solução de problemas já conhecidos, possibilitando o exame de um tema sob novo aspecto ou abordagem. Existe várias fontes de documentos: publicações em geral: livros, monografias, artigos, teses, ensaios etc; imprensa escrita: jornais e revistas; meios audiovisuais: rádio, filme, televisão etc.
2 - Documentação direta –
A documentação direta consiste no levantamento de dados no próprio
local em que os fenômenos ocorrem. Pode ser desenvolvida de duas formas:
• pesquisa de campo: observação
de fatos e fenômenos, tais como ocorrem naturalmente. O critério para a
coleta de dados é a relevância que um dado representa para a pesquisa
em questão. Exige, como condição básica, critérios avaliativos que
permitam discriminar de maneira precisa o que deve ser coletado.
Portanto, a pesquisa de campo não é mera coleta de dados.
Constitui-se de quatro fases:
1ª. pesquisa bibliográfica sobre o tema em questão;
2ª. determinação das técnicas de pesquisa;
3ª. técnicas de registro;
4ª. ida ao campo.
As três primeiras fases servem de base para a última etapa, que é a coleta de dados em campo. A fundamentação desses dados é que vai possibilitar ao pesquisador formular suas considerações finais sobre o assunto estudado.
• pesquisa de laboratório: analisa, em laboratório, o fenômeno que ocorrerá em situações controladas pelo pesquisador. Descreve e analisa com base em um instrumental específico, preciso e ocorre em ambientes adequados para tal.
Constitui-se de quatro fases:
1ª. pesquisa bibliográfica sobre o tema em questão;
2ª. determinação das técnicas de pesquisa;
3ª. técnicas de registro;
4ª. ida ao campo.
As três primeiras fases servem de base para a última etapa, que é a coleta de dados em campo. A fundamentação desses dados é que vai possibilitar ao pesquisador formular suas considerações finais sobre o assunto estudado.
• pesquisa de laboratório: analisa, em laboratório, o fenômeno que ocorrerá em situações controladas pelo pesquisador. Descreve e analisa com base em um instrumental específico, preciso e ocorre em ambientes adequados para tal.
3 – Observação direta intensiva – trata-se de uma técnica realizada que inclui:
• observação:
obtenção de informações sobre a realidade por intermédio dos sentidos
(visão, audição, tato etc..). Consiste no exame sistemático dos fatos ou
fenômenos que se deseja estudar. Esta técnica compreende: observação
assistemática, observação sistemática, observação não-participante,
observação participante, observação individual ou em equipe etc.
• entrevista: técnica que compreende o encontro de duas pessoas, em que uma delas obtém informações a respeito de determinado assunto estudado. As entrevistas podem ser padronizadas, ou estruturadas (as perguntas ao indivíduo são predeterminadas), ou despadronizadas também chamadas não-estruturadas (as perguntas não são predeterminadas, mas abertas e podem ser respondidas dentro de uma conversa informal).
• entrevista: técnica que compreende o encontro de duas pessoas, em que uma delas obtém informações a respeito de determinado assunto estudado. As entrevistas podem ser padronizadas, ou estruturadas (as perguntas ao indivíduo são predeterminadas), ou despadronizadas também chamadas não-estruturadas (as perguntas não são predeterminadas, mas abertas e podem ser respondidas dentro de uma conversa informal).
4 – Observação direta e extensiva: realizada com a utilização de questionário ou formulário. Esses instrumentos permitem a coleta de dados mediante uma série de perguntas que devem ser respondidas sem a presença do entrevistador. Sua elaboração requer a observância de normas precisas a fim de que sua eficácia e a validade sejam mantidas. Exige também um pré-teste, ou seja, que o questionário seja testado antes de ser aplicado.
fonte: http://www.cpscetec.com.br/adistancia/pesquisa/aula2.htm
23/03/2018
Pessoal, acessem a página de PAW para estudar as técnicas de entrevista.
Por favor, passem para o representante de classe o nome dos integrantes do grupo do TCC e o nome da empresa cliente para que o professor Anderson possa elaborar o documento a ser levado no dia da entrevista.
Abraços.
07/03/2018
Aula de Hoje:
Divisão dos grupos do TCC - 4 a 5 alunos.
Pesquisa sobre Evolução Tecnológica.
Em grupo, pode ser o mesmo grupo do TCC.
Observe se na nossa região de Sorocaba existe o tema pesquisado.
Aqui na nossa região o avanço tecnológico deste tema acompanha o avanço de outras partes do mundo?
Existe muita demanda na nossa região?
Quais as tendências futuras desta área profissional?
Existem demandas não atendidas em nossa região? Alguma situação problema?
Monte uma apresentação com sua pesquisa.
Data da Apresentação: 19/03/2018 (3ª e 4ª aulas)
Data da Apresentação: 19/03/2018 (3ª e 4ª aulas)
Grupos
| Automação (arduíno) |
Influenciadores Digitais |
Energia Renovável |
Hqs e Mangas |
| Leo | Rodrigo B. | Matheus | Thiago |
| Kaique | Felipe | Daniel Oliveira | Cristofer |
| Daniel | Paulo | Amanda | Victor |
| Ullian | Carlos | Tauane | João Vitor |
| Hugo | Pietro | Bianca |
| Criptomoedas | Manufatura Aditiva |
|
| Joao Marcos | Igor | |
| Pedro | Rodrigo M. | |
| Tabatha | ||
| Mariana | ||
| Abraão |
| Energia Nuclear |
Criminalistica | Tecnologia da Acessibilidade |
| Rafa | Caroline | Vitor |
| Lucas Santana | Arthur | Gabriel |
| Gustavo | Samantha | Murilo |
| Alisson | Monique | Lucas Visentim |
| Kevin | Victória | Lucas T. |
O pessoal do grupo de Influenciadores Digitais me procurem para falar sobre o tema.
Turminha, pesquisem sobre os PILARES DA INDÚSTRIA 4.0. Tem temas muito bacanas para vocês pesquisarem. Quem quiser trocar o tema por um da Indústria 4.0 fale comigo.
Turminha, pesquisem sobre os PILARES DA INDÚSTRIA 4.0. Tem temas muito bacanas para vocês pesquisarem. Quem quiser trocar o tema por um da Indústria 4.0 fale comigo.
Abraços...
Profa. Cristiane Mota
Bases Tecnológicas da Disciplina:
Estudo do cenário da
área profissional:
- características do setor:
*macro e
microrregiões avanços tecnológicos;
- ciclo de vida do setor;
- demandas e tendências futuras da área profissional;
- identificação de lacunas (demandas não atendidas
plenamente) e de situações- problema do setor
Identificação e
definição de temas para o TCC:
- análise das propostas de temas segundo os critérios:
* pertinência; *relevância; *viabilidade
Definição do cronograma
de trabalho ;
Técnicas de pesquisa:
- documentação indireta:
* pesquisa documental;* pesquisa bibliográfica técnicas de
fichamento de obras técnicas e científicas;
- documentação direta:
* pesquisa de campo;* pesquisa de laboratório;* observação;*
entrevista;* questionário
- técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de
campo:
* questionários;* entrevistas;* formulários etc.
Problematização
Construção de
hipóteses
Objetivos:
- geral e específicos (Para quê? e Para quem?)
Justificativa (Por quê?)
Referencial teórico:
- pesquisa e compilação de dados;
- produções científicas etc.
Construção de
conceitos relativos ao tema do trabalho:
- definições;
- terminologia;
- simbologia etc.
Definição dos
procedimentos metodológicos:
- cronograma de atividades;
- fluxograma do processo
Dimensionamento dos
recursos necessários
Identificação das
fontes de recursos
Análise dos dados:
- interpretação;
- explicação;
- especificação
Técnicas para
elaboração de relatórios, gráficos, histogramas
Sistemas de
gerenciamento de projeto
Formatação de
trabalhos acadêmicos




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